Sobre la película.

Reciban todos (as) un cordial saludo, nuevamente quiero disculparme por los problemas técnicos que impidieron que hoy realizáramos el debate sobre la película. Tal como lo hablamos en la clase, me gustaría que desarrolláramos algunas ideas después de ver Farinelli.

1. Cuál es la relación entre compositor e intérprete?

2. Cual fue el papel del divo(a) en el mundo de la ópera?

3. Cuál fue el papel de los teatros en la práctica musical durante el barroco?.

Atentamente.
Juan Fernando Velásquez O.

Sobre el jazz.

Buenas noches, aprovechando su asistencia a los conciertos de esta semana que finaliza, quisier que desarrolláramos los siguientes aspectos:

1. Qué le llamó la atención del programa?.
2. Qué características de jazz le llamaron la atención, cómo se establecía el díalogo con otras música, de qué cree que da ello cuenta?.

Atentamente.
Juan Fernando Velásquez O.

Sobre la Homofonía y la polifonía.

Un cordial saludo a todos (as). Tal como lo hablamos en la clase del lunes, el ejercicio para esta semana consiste en que cada uno de ustedes en sus comentarios publique un link o un video (o pista de audio) y sobre ella hagamos el siguiente análisis:

1. Es homofónica y polifónica?
2. Por qué? que características especiales le dá esa textura (qué permite) ?

Atentamente.
Juan Fernando Velásquez O.

Sobre la monodia.

Buenas noches, en la clase de ayer escuchamos y aprendimos sobre la monodia sacra y la profana durante la edad media, quisiera que esta semana abordáramos ese repertorio y desarrolláramos los siguientes puntos:

1. Cuál consideran ustedes que fue el aporte de la música que se hacía en conventos y monasterios para la música en coccidente?.

2. De acuerdo a las tipologías que vimos en clase, usted cómo describiría el siguiente video? puede señalar algunas de las caracteríticas de esta música?

Buenas noches.

Un cordial saludo a todos.

Esta semana quisisera que discutíeramos acerca del papel que la notación ha jugado en la práctica musical.

1. Considera usted necesario nuevos sistemas de notación que permitan ampliar el espectro de lo sonoro?
2. Cree usted que la notación ha implicado en nuestro medio la exclusión de músicas asociadas a la oralidad?.
3. Qué ventajas y desventajas implicó pra la música la aparición de la notación?.

Sobre los conciertos.

Buenas noches, esta ha sido la semana de nuestro primer ciclo de conciertos, quisiera invitarlos a participar con sus aportes para que hagamos una breve reflexión sobre ellos.

1. Qué aportan estos espacios a un entorno como el nuestro, qué valor tienen en su opinión?
2. Qué obra les llamó más la atención, por qué?
3. Qué características tenía el repertorio seleccionado (pueden acudir a las notas al programa)?

Buenas noches.

Al final de la clase de hoy hablamos del fenómeno de la fusión en la música y de la etiqueta comercial del"World Music" me gustaría que esta semana desarrolláramos este tema, propongo estas preguntas:

1. Cómo lo local y lo global entran en díalogo (o no diálogo) en la fusión?

2. Conocen algún grupo musical que haga fusión, podrían descrbir su música?

3. En su opnión cuál es el impacto de la fusión en la práctica musical actual?

Como complento les adjunto "Desert Rose" de Sting y Chef Mami. Para aquellos intertesados en el tema, recomiendo la lectura del libro de Ana María Ochoa. Músicas locales en tiempos de la globalización.